Теорию в практику

Реброва В.И.

Создание комфортной речевой среды при реализации задач образовательной области «Речевое развитие»

Статья о проблемах развития свободного речевого общения детей дошкольного возраста и о необходимости создания активной речевой среды в группе детского сада. Рассмотрены основные характеристики активной и комфортной речевой среды: интенсивность и стиль общения, способы «оречевления» всех видов деятельности, разнообразие речевых игр и заданий, развитие детской субкультуры, поддержка инициативы детей и многое другое.

Овчинникова Т.С.

Как научить ребенка составлять описательные рассказы?

Статья об основных способах обучения детей описательным рассказам. Описание предметов, по картине, по памяти, по воображению. Примерные схемы, последовательности вопросов-подсказок, примеры.

Проект месяца

Рюгина В.А., Михайле О.И.

Создание условий для речевого развития в познавательном проекте «Кем быть?»

В статье представлен опыт проведения проекта о профессиях с максимальным включением как познавательных, так и речевых задач. Составление рассказов о профессиях родителей, познавательые экскурсии и мастер-классы от родителей, чтение литературы о профессиях, рассказы-фантазии, интервью и многое другое.

Копилка конкурса

Таранина Е.А., Михайлова О.А.

Речевые игры по знакомым сказкам для малышей

Подборка речевых и логических игр, составленных на основе знакомых и любимых сказок. Лото по сказкам, сказки в картинках, рассказывание сказки с разным сюжетных мест, на новый лад, придумывание новых концовок.

Савчук Е.П.

Организация сюжетно-ролевой игры «Зимняя рыбалка»

Интересная идея развития тематической игровой деятельности. Подробное описание этапов и видов детялеьности. Погружение в тематику: видео, игры, диалоги, атрибуты для игры. Знакомство с ролями и ролевыми действиями. Проведение «рыбалки» на участке детского сада. Фотоматериалы.

Соколова Е.В., Бутина О.А.

Проект «Варежки, рукавички и перчатки»

Поиск информации о варежках, рукавицах и перчатах: когда появились, для чего предназначались, что означают узорыи др. Тематическая деятельность: чтение книг, игры, обсуждения, составление рассказов. Создание «варежкового театра». Фотоматериалы.

Проект года

Ольховская А.Д.

Развиваем личностные качества детей в проекте «Наши звездочки»

Интересный опыт реализации проекта по поддержке лидерских качеств детей. Ребенок – «Звезда недели» занимает приоритетные позиции: может руководить деятельностью детей, проводить мастер-классы, рассказывать и показывать свои увлечения и т.д. Способы поддержки детй. Традиции в проекте. Фотоматериалы.

Копилка идей

Цыганкова Л.А., Константинова Т.А.,Алиева Е.А., Петрова И.В.

Мнемотаблицы при заучивании стихотворений

Способы разучивания стихотворений с опорой на мнемотаблицы. Образвы мнемотаблиц. Описание этапов использования мнемотаблиц.

Мекаева Н.А., Витеховская С.В.

Зимняя сказка на участке детского сада

Оформление участка снежными постройками в необычной технике – с помощью полиэтиленовых пакетов. Терем Деда Мороза и Снегурочки. Поляна зайцев. Разноцветная горка. Снеговик. Фотоматериалы.