ЖУРНАЛ № 07 (40) октябрь 2016
Детский сад будущего – галерея творческих проектов
СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА
Теорию в практикуРеброва В.И. Создание комфортной речевой среды при реализации задач образовательной области «Речевое развитие» Статья о проблемах развития свободного речевого общения детей дошкольного возраста и о необходимости создания активной речевой среды в группе детского сада. Рассмотрены основные характеристики активной и комфортной речевой среды: интенсивность и стиль общения, способы «оречевления» всех видов деятельности, разнообразие речевых игр и заданий, развитие детской субкультуры, поддержка инициативы детей и многое другое. |
|
Овчинникова Т.С. Как научить ребенка составлять описательные рассказы? Статья об основных способах обучения детей описательным рассказам. Описание предметов, по картине, по памяти, по воображению. Примерные схемы, последовательности вопросов-подсказок, примеры. |
|
Проект месяцаРюгина В.А., Михайле О.И. Создание условий для речевого развития в познавательном проекте «Кем быть?» В статье представлен опыт проведения проекта о профессиях с максимальным включением как познавательных, так и речевых задач. Составление рассказов о профессиях родителей, познавательые экскурсии и мастер-классы от родителей, чтение литературы о профессиях, рассказы-фантазии, интервью и многое другое. |
|
Копилка конкурсаТаранина Е.А., Михайлова О.А. Речевые игры по знакомым сказкам для малышей Подборка речевых и логических игр, составленных на основе знакомых и любимых сказок. Лото по сказкам, сказки в картинках, рассказывание сказки с разным сюжетных мест, на новый лад, придумывание новых концовок. |
|
Савчук Е.П. Организация сюжетно-ролевой игры «Зимняя рыбалка» Интересная идея развития тематической игровой деятельности. Подробное описание этапов и видов детялеьности. Погружение в тематику: видео, игры, диалоги, атрибуты для игры. Знакомство с ролями и ролевыми действиями. Проведение «рыбалки» на участке детского сада. Фотоматериалы. |
|
Соколова Е.В., Бутина О.А. Проект «Варежки, рукавички и перчатки» Поиск информации о варежках, рукавицах и перчатах: когда появились, для чего предназначались, что означают узорыи др. Тематическая деятельность: чтение книг, игры, обсуждения, составление рассказов. Создание «варежкового театра». Фотоматериалы. |
|
Проект годаОльховская А.Д. Развиваем личностные качества детей в проекте «Наши звездочки» Интересный опыт реализации проекта по поддержке лидерских качеств детей. Ребенок – «Звезда недели» занимает приоритетные позиции: может руководить деятельностью детей, проводить мастер-классы, рассказывать и показывать свои увлечения и т.д. Способы поддержки детй. Традиции в проекте. Фотоматериалы. |
|
Копилка идейЦыганкова Л.А., Константинова Т.А.,Алиева Е.А., Петрова И.В. Мнемотаблицы при заучивании стихотворений Способы разучивания стихотворений с опорой на мнемотаблицы. Образвы мнемотаблиц. Описание этапов использования мнемотаблиц. |
|
Мекаева Н.А., Витеховская С.В. Зимняя сказка на участке детского сада Оформление участка снежными постройками в необычной технике – с помощью полиэтиленовых пакетов. Терем Деда Мороза и Снегурочки. Поляна зайцев. Разноцветная горка. Снеговик. Фотоматериалы. |